英語在港寶升學(xué)路上有多重要？英語在港寶申請學(xué)校、課堂學(xué)習(xí)、升學(xué)考試上都占據(jù)著重要的位置。
　　有家長來問億米“香港DSE英語這么難，到底占了多少分？孩子要考多少分才能進入理想的學(xué)校？”
　　今天我們來介紹一下，英語究竟在升學(xué)考試占了多少分？
　　首先說呈分試。
　　呈分試是小學(xué)校內(nèi)五年級下學(xué)期，和六年級上、下學(xué)期期終考試，根據(jù)這三次考試的總成績排名來決定升中派位組別，排名越高，進入BAND1的機會就越高。
　　這也就意味著，進了band1中學(xué)，一只腳就踏進了大學(xué)。
　　而英語在呈分試中所占的比重不算小。
　　首先我們要知道，需要呈分的科目主要是6科：中文、英文、數(shù)學(xué)、常識、音樂、視藝。部分學(xué)?？赡軙哑胀ㄔ捇蜃诮炭萍{入計分范圍。

　　而每一科的占分比重卻各有不同，主科中、英、數(shù)占的比重為9；常識為6；視覺藝術(shù)占3；音樂占2；而宗教和普通話分別占2和1。這個占分比重在每次考試中都相同。

　　很多家長以為上文說的“比重”只是計算總分時占的比例，其實是錯誤的理解。某位在沙田區(qū)名牌小學(xué)任教的資深老師指出，所謂各科「比重」并非比例，而是把學(xué)生所得的分數(shù)乘以多少倍。比如說，英文考得90分，那么在計算總分時，英文科得分即90X9=810。
　　這就意味著——
　　主科丟失1分，等于總分丟了9分！
　　所以，家長一定不能輕視主科的「乘9威力」，對整體的成績有舉足輕重的影響。
　　再看DSE考試。
　　香港DSE的考試科目，分為必修科目與選修科目。
　　必修科：中文、英文、通識、數(shù)學(xué)；
　　選修科：化學(xué)、物理、生物、地理、歷史等。
　　考生可以根據(jù)自己選擇的大學(xué)或?qū)I(yè)選修1至3科選修科目，例如港大醫(yī)科要求學(xué)生要修化學(xué)／綜合科學(xué)（化學(xué)）。
　　香港是國際化都市，大學(xué)基本是全英文授課，所以對考生的英語成績要求較高，從考試角度來說，DSE英文考試形式類似于雅思考試。

　　面試部分也是全英文，聽說讀寫四項中能力各占比例為：聽－30%、讀－20%、說－25%、寫－25%，其中，“說”Speaking部分，有10%為小組互動。

（圖片來源網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除）

　　在香港DSE考試中，考生成績會被分為七個等級（1-5級和5*、5**），1-5級不難理解，而第5級內(nèi)，成績較佳的考生，可獲「5*」，成績最佳的考生，則可獲「5**」，所以又分開了兩個等級，而本科線的標準為：33222（即語文、英語各3分，數(shù)學(xué)、通識各2分，選修科2分）。
　　如果要用dse成績參加免試招生升讀內(nèi)地高校，有些高校對英語成績也有基本要求，比如，復(fù)旦大學(xué)英文科要求必須達到第4級。
　　既然英文科在考試中如此重要，而難度又大，不少港寶家長都會傾向于選擇課外的培訓(xùn)，來幫助孩子學(xué)習(xí)英文。就連以英語為基本語言的國際學(xué)校的家長也不例外。
　　但如何給港寶挑選合適的英語培訓(xùn)一直是眾多家長的難題。
　　確實，無論是線上課程還是線下英語補習(xí)班，這些英語培訓(xùn)機構(gòu)暗藏了許多坑，家長一不注意的話一不小心就會掉進里面。
　　值得港寶家長注意的是，很多英文培訓(xùn)機構(gòu)是針對內(nèi)地的、學(xué)習(xí)國內(nèi)新課標教材下的孩子，而面對港寶這一特殊群體，它們很難實現(xiàn)日常教學(xué)與香港學(xué)校的考試內(nèi)容相統(tǒng)一。
　　對于不同的起點，不同的孩子，需要不同的學(xué)習(xí)安排和策略。港寶的英語學(xué)習(xí)需要比其他學(xué)生有更高的要求，最好是課程能緊貼香港朗文英語教材，不管是為了孩子以后赴港升學(xué)，孩子鞏固現(xiàn)在所學(xué)的知識，這課程都起著至關(guān)重要的作用。
　　而家長們應(yīng)該做的，就是為港寶選擇最合適的英語課堂，讓港寶贏在起跑線上！
　　我們億米專門推出了
　　香港名師線上"一對多"課堂（一班最多4人）
　　——
　　香港升中英語班
　　配合之前的一對一課堂
　　兩種教學(xué)模式，滿足港寶不同需求

　　可選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方式！

　　香港升中英語班
　　適合學(xué)生：在港或未在港讀書的升中學(xué)生；
　　課堂形式：線上課堂，小組班（最多4人）、一對一強化班
　　課程內(nèi)容：Writing寫作,Reading閱讀,Grammar語法,Listening聽力，Speaking口語
　　1、Writing-協(xié)助學(xué)生適應(yīng)從高小（小學(xué)高年級）的“引導(dǎo)寫作”過渡到初中的“模仿寫作”；
　　2、Reading-高小的閱讀理解只注重理解文章內(nèi)容，本課程會教授學(xué)生從文章體裁、風(fēng)格甚至文化背景去理解文章，協(xié)助學(xué)生從其他角度去理解文章；
　　3、Grammar-課程前部分會幫助學(xué)生重溫高小英語的文法學(xué)習(xí)重點，后半部分則會集中在初中英語文法訓(xùn)練；

　　4.Listening and Speaking-課程會以全英語授課，協(xié)助學(xué)生適應(yīng)初中的英語課程上課模式。另外，亦會鼓勵學(xué)生用全英語表達意見及作學(xué)術(shù)討論。

預(yù)約入口↓↓↓