香港的直資小學一向深受家長歡迎，不少學校的學位競爭更非常激烈，星島教育facebook最近邀請了拔萃男書院附屬小學校長羅錦麗，教大家如何智選直資小學，分享入學資訊。羅錦麗表示，家長讓子女就讀直資小學，可享兩大優勢，包括課程具彈性及教學特色；而部分直資「一條龍」學校，更可讓學生直升中學部，享升中優勢。
　　拔萃男書院附屬小學校長羅錦麗表示，由于直資小學深受家長歡迎，因此每年均吸引不少家長替子女報讀。
　　香港有不同類型的小學，例如官立、資助、私立小學等，其中直資小學一向深受家長歡迎，可說一位難求。最近，多所直資小學陸續接受下學年的小一申請，甚至開始面試。拔萃男書院附屬小學校長羅錦麗表示，近年直資小學的報名人數眾多，普遍皆有數千人申請，「以我們學校為例，小一每年平均約有三千人報名。」
　　羅錦麗分析，直資學校近年愈來愈受家長歡迎，是因為學校課程具彈性，「為鼓勵直資學校的出現，教育局在學校管理、課程設計、教學語言或收生等方面，都給予辦學團體不少彈性及自由度。」她表示，雖然政府提供予直資小學的經費與官津小學相同，但由于直資小學可透過收取學費，以獲得額外資源，包括聘請更優秀的老師、建設更多元化的設施及學習環境等，因此這些都是直資學校的優勢。

　　選校先看辦學性質
　　現時全港有超過二十所直資小學，雖然它們的課程亦須跟隨教育局的課程框架，但學校可透過校本課程，讓教學更有彈性及特色。羅錦麗表示，學校的背景各異，所以語文政策、科目等也有差異，「以拔萃來說，中學多年來都是英中，所以小學開校時，理所當然是英文小學。而除了主流班外，我們也有法文班、選修科及資優課程等供學生選擇。」
　　現時全港有超過二十所直資小學，課程各具特色。
　　另外，各校在課程以外，亦有不少特別之處，例如有些直資學校歷史悠久、有些具備宗教背景、有些則是「一條龍」學校、有些是單性別學校等等，故家長為子女選擇小學時，應先了解各校的特色。

　　「一條龍」全面照顧
　　談及直資小學的類型，有些是由傳統津貼名校轉制直資，也有一些新興的直資小學，或是「一條龍」學校。羅錦麗坦言，「一條龍」學校較受家長歡迎，入學競爭亦較大，因為大部分學生都可原校升讀中學，減少升中壓力及適應問題。
　　「有不少學生在小五、小六，因升中及派位，開始感到壓力大，加上學生升中后，學校的設施、環境等有轉變，學生大多數不能和舊同學在同一所學校學習及成長，因此需要重新適應，但這種情況在『一條龍』學校較少見。」羅錦麗又指，在中小學銜接方面，各級別的老師有很多機會合作，因此在課程設計、學生支援、成長及照顧上，都比一般學校好。

　　競爭大難入不易讀
　　坊間有不少人說，直資小學「難入易讀」，因為入學雖然競爭大，但課程及活動不受傳統限制，所以學習上較為輕松。羅錦麗認同「難入」，但不認同「易讀」，因為直資學校的報名人數以「千」計算，入學競爭頗大，但是否「易讀」，其實視乎學生個人要求。
　　「老實說，若學生對學業的要求不高，只求及格，基本上每天遞交所有功課、考試及格，其實也可以輕松就讀直資學校。不過，若學生對自己有高要求，又不想落后于其他同學，就會用功讀書，可能會有較大學習壓力。」另一方面，有學生不熱衷于參與課外活動，但有學生則對課外活動的期望高，投入很多時間，并且用心訓練及準備，這樣自然又會增加壓力。
　　拔萃男書院附屬小學每年的小一入學申請，平均約有三千人報名。
　　羅錦麗補充，學校的功課及課外活動政策，亦跟學生的壓力大小有關。她舉例，拔萃男書院附屬小學的功課及默書分量比一般學校少，因此學生的學習壓力較其他學校小。不過，該校注重學生的課外發展，所以會鼓勵學生多參與不同的課外活動，這方面又會為學生形成壓力，可見學生的壓力問題因校而異。

　　插班額視乎情況
　　羅錦麗表示，雖然移民潮和適齡學童人數減少，但沒有對該校小一入學的申請人數有太大影響。她解釋，拔萃男書院附屬小學今年的申請人數與去年相若，相比早幾年只少了數百人，「但我覺得這不是因為移民潮影響，前幾年因為龍年效應，那一年就最多人報讀。」
　　另一方面，不少直資學校亦因移民潮而出現學生流失情況，導致插班學額上升，但羅錦麗表示，該校整體學生的退學情況不太嚴峻，「好似我們學校只有小部分學生退學，也未必是移民，可能是到英國、澳洲、加拿大或上海讀寄宿學校。」

　　學業活動必須優異
　　招收插班生方面，羅錦麗指拔萃男書院附屬小學去年的二至六年級，都接受插班生申請。她坦言，沒有哪個級別特別需要招收插班生，但一般來說，小一至小四會多收學生，而小五及小六會少收學生，「原則上，每班三十個學生，我們會收至三十二或三十三人；但五及六年級便會收緊一點，只是多一個學生，共三十一人。」
　　她補充，學校對于高年級學生的學業要求及課外活動表現，會更加嚴謹，所以低年級插班會較容易，「我們插班是沒有面試的，只有筆試，所以五及六年級插班生的學業成績必須很優秀。而課外活動方面，如果有參加比賽，我們都期望他們能有很好的成績。」
　　孩子多參加課外活動，有助入學。

　　單性別學校照顧更貼身
　　另外，羅錦麗認為，家長選校時亦須多考慮小朋友的性格及特質，「每位學生都是獨特的，所以家長須了解子女的性格，再分辨哪類型的直資學校會較適合他們。」她舉例，如果孩子的性格較內向，喜歡讀書，一所注重學業成績的學校會較適合他們；如果孩子較外向，喜歡參加課外活動，則可選擇課外活動種類較多的學校。
　　此外，有家長為子女選擇單性別學校，羅錦麗認為這類學校的課程及環境，是吸引家長選擇的原因，「好像我們學校有不少運動設施，而且課程為男生而設，會配合男生的學習風格。例如他們多喜歡科學、數學等科目，所以我們把這些課程設計得具挑戰性，讓學生上課時覺得很有趣、很滿足。」她續指，男生比女生遲熟，若就讀男女校，或許較難發展自信心，因此有家長會為兒子報讀男校。
　　拔萃男書院附屬小學注重學生的多元發展。

　　學費未必反映教學質素
　　無論是小一入學或插班，學費都是家長的考慮因素，現時各直資小學的全年學費約八千至七萬元不等，差距甚大。羅錦麗指，學校申請開辦直資小學時，都須向教育局提交資料，以支持學校所訂立的學費金額。她舉例，學生人數少、老師數目多、設多元化設施和額外課程等的學校，收費會略高。相反，若直資學校的設施與一般官津學校相若，學生人數多，但教師人數不多，學費就會相對較低。
　　現時直資小學都有很多課外活動，在疫情前，更會舉辦各種游學團，羅錦麗表示，有些直資小學會收取費用，但有些學校則不需，「我們的學費包括課程內的所有費用，例如選修科，但是課外活動、游學團就要另外收費。不過，我們有學費減免計畫，如果有經濟困難的學生成功申請，最多可完全免學費或其他額外費用。」
　　直資小學注重學生的課外發展，鼓勵他們多參與不同課外活動。
　　事實上，「一條龍」學校因具升中優勢，特別受家長歡迎。羅錦麗指出，除非學生有另外的選擇，否則一般「一條龍」學校的小六生，百分百都可直接升讀原校的中一。不過，前提是學生的成績及表現必須符合學校基本要求。

　　報讀「講關系」有優勢
　　在選擇心儀的學校后，家長便要為子女報名并作準備。以拔萃男書院附屬小學為例，申請者須遞交幼稚園成績表、課外活動表現等資料，并接受兩輪面試。如果申請者與學校有聯繫，例如父親是學校的舊生，或哥哥是學校學生，也會有優勢。各直資小學的收生準則及程序不同，因此羅錦麗提醒家長，必須及早為子女作選校準備。
　　家長除了可瀏覽校網了解學校資料，亦可參與學校舉辦的簡介會及開放日。

　　家庭生活照參考
　　不過，近兩年因新冠肺炎疫情關系，很多活動被取消，也有學生因疫情而未能參與活動。在此情況下，羅錦麗建議家長多拍攝孩子與家人互動的照片，例如一起遠足、到公園玩耍、踏單車、游水等活動照，以防孩子的個人檔案（Portfolio）內容不足時作填補之用。
　　此外，如果孩子獲校長或教會牧師等撰寫推薦信，亦可交給學校，以增加入學勝算，「不過，我們學校只收『八頁紙』的個人檔案，家長可根據個人喜好自由發揮，把子女的資料寫成八頁內容交給我們。」
　　羅錦麗認為家長在準備子女的個人資料時，毋須花太多時間準備，以該校為例，考生的個人檔案只佔整個入學評分的百分之五。她反而提醒家長，要多培養子女的良好品格，讓他們學習禮貌及尊重別人，并協助他們建立自信心，以提升日后的面試表現。
　　家長須保留子女的成績表及相關資料，例如曾參與的課程、課外活動、比賽等證明文件。

　　不設筆試考常識
　　直資小學的面試形式及語言各有不同，羅錦麗表示，以該校為例，家長可以選擇以廣東話或英語進行兩輪面試。首輪是小組面試，約兩至三位同學一組，一般有兩位老師評分；次輪則是個人面試，孩子須面見校董、校長或副校長等，「第一輪面試約十五分鐘，家長不能陪同子女；第二輪面試則約二十分鐘，首十五分鐘左右先面見孩子，然后再與家長作簡單會面。」
　　羅錦麗表示，直資小學可以面試或其他方式進行收生程序，唯不能以筆試考核升小學童。她指學校明白孩子年紀小，并沒有學習太多知識，所以較少考問學術問題，反而以常識為主，「好像我們學校的首輪面試，會要求孩子聽指示而去做一些活動，不太需要他們說話；次輪面試的交談機會較多，會問一些開放式問題，讓孩子有很多發揮空間。」她補充，孩子面試時須留心聆聽問題，然后清楚地回答，所以對他們表達能力的要求頗高。

　　最好「聽話」顯童真
　　坊間指有學校會根據孩子在面試室外等待時的行為及情況進行評分，羅錦麗以該校為例，她稱該校不會把這些情況評分，但會寫下評語，用作參考，「我們會觀察孩子是否『聽話』，有些很極端的例子，如有孩子說很多話，老師叫他們安靜，但他們不能靜下來；有些老師叫孩子坐下，但他們卻會走來走去。這些表現都會被老師寫下來，但并不會評分，評分只會在面試房內進行的十至十五分鐘內計算。」
　　至于如何準備面試，家長應否報讀面試班，以提升面試表現，羅錦麗認為，面試班不一定對小朋友有幫助。她不鼓勵家長強逼子女學很多東西，反而較欣賞孩子表現自然、自信，并能在限時內讓她看到有童真及聯想力的一面，以及能提出特別的想法。