在正式選擇香港國際學(xué)校前，家長要明白入讀以后就較難走回頭路。學(xué)習(xí)模式大有不同，香港國際學(xué)校較鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)問，本地學(xué)校相對(duì)較不鼓勵(lì)，因此事前要考慮清楚到底小朋友是否真的適合就讀，在性格方面會(huì)有較明顯的分別：

　　適合本地學(xué)校：獨(dú)立、守規(guī)矩、好記性、有競爭力的學(xué)生
　　適合國際學(xué)校：會(huì)發(fā)掘孩子的潛能，給予機(jī)會(huì)表達(dá)，因此適合積極主動(dòng)愛探索的學(xué)生

　　香港國際學(xué)校擇校貼士
　　在選擇國際學(xué)校時(shí)，除了升學(xué)前景、性格以外，還有許多因素需要考慮，不同國際學(xué)校亦有不同的特色，家長可以留意自己的需要去選擇。選擇哪一間學(xué)校最重要的是小朋友的喜好、以及意愿，最重要是清楚自己的需求。
　　1、英文能力
　　英文能力較差的小朋友，可先選擇有英語強(qiáng)化課程（ESL）的學(xué)校。在眾多學(xué)制之中，IB對(duì)英文能力的要求猶為高，學(xué)生需要寫大量的論文，并加入自己的分析，而平日的功課亦會(huì)計(jì)算在最終成績之內(nèi)，因此不可掉以輕心。如果對(duì)孩子的英文能力沒有信心，且在中學(xué)才選擇轉(zhuǎn)學(xué)插班，不太建議選擇IB；如若是在小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)插班，則尚有機(jī)會(huì)適應(yīng)，可以考慮IB。
　　2、中文程度
　　在中文程度方面要特別注意，在入讀以后基本上已經(jīng)定型。較著重的家長可以讓孩子在高小時(shí)轉(zhuǎn)讀，讓孩子先打好中文基礎(chǔ)，不過英文程度方面則有疑慮，家長可以從小為孩子培養(yǎng)英文能力。也可選擇中文程度較好的國際學(xué)校，例如：保良局蔡繼有小學(xué)、弘立書院、新加坡國際學(xué)校
　　3、學(xué)術(shù)程度
　　部分國際學(xué)校的學(xué)術(shù)程度極高，對(duì)擔(dān)心學(xué)術(shù)的家長而言可以選擇。不過這些學(xué)校的收生要求大多極高，而且壓力十分大，學(xué)生本身的學(xué)術(shù)能力也要夠高才可入讀。家長在選擇這些學(xué)校時(shí)，亦要留意小朋友的性格是否適合。學(xué)術(shù)較好的國際學(xué)校，例如：哈羅國際學(xué)校、基督教國際學(xué)校、保良局蔡繼有小學(xué)、弘立書院、新加坡國際學(xué)校
　　4、學(xué)校債券
　　不少國際學(xué)校要求家長先購買學(xué)校債券，才可獲得面試機(jī)會(huì)，每間學(xué)校的名稱及細(xì)則都有所不同，家長要小心留意。大部分債卷都只會(huì)于錄收學(xué)生時(shí)收費(fèi)，否則會(huì)全數(shù)退還。就讀國際學(xué)校的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)較大，家長要衡量家庭狀況。
　　5、學(xué)校設(shè)施
　　每所學(xué)校視乎新舊設(shè)施會(huì)有所不同，家長可留意小朋友的興趣習(xí)慣去選擇，例如愛運(yùn)動(dòng)的就選擇有游泳池的。

　　傳統(tǒng)新興香港國際學(xué)校各有優(yōu)缺
　　傳統(tǒng)國際學(xué)校和新興的國際學(xué)校各有優(yōu)缺，各位爸爸媽媽可以視乎小朋友的性格及需要去選擇。以下為兩邊的特色，爸爸媽媽可以稍作比較：
　　1、新興國際學(xué)校
　　特色：
　　由于收生較困難，可達(dá)成小班教學(xué)，每班不超過20人
　　優(yōu)點(diǎn)：
　　小班教學(xué)老師更知道學(xué)生的個(gè)別需要，有更周全的照顧
　　希望建立良好的聲譽(yù)，更樂于聆聽家長的需求
　　缺點(diǎn)：
　　由于學(xué)校太新，家長選校時(shí)可參考的數(shù)據(jù)不多，不清楚其升學(xué)表現(xiàn)
　　2、傳統(tǒng)國際學(xué)校
　　特色：
　　每班人數(shù)較多，約30人一班
　　優(yōu)點(diǎn)：
　　學(xué)校聲譽(yù)良好教學(xué)品質(zhì)有保證
　　財(cái)政較穩(wěn)健，因?yàn)橛写髾C(jī)構(gòu)支持
　　可以參考過往公開試的考試成績，了解他們的大學(xué)入學(xué)率
　　缺點(diǎn)：

　　學(xué)校營運(yùn)模式相對(duì)較為死板，家長的意見不一定非常重視