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香港國(guó)際學(xué)校VS深圳國(guó)際學(xué)校，哪地學(xué)校申請(qǐng)難度大？
瀏覽次數(shù)：2634 上傳時(shí)間：2020-09-25 18:28
深圳國(guó)際學(xué)校門(mén)檻不斷提高，香港國(guó)際學(xué)校已經(jīng)成了深圳家長(zhǎng)的熱門(mén)選擇，可惜想要入讀香港的國(guó)際學(xué)校還真沒(méi)想象的那么容易，今天億米國(guó)際服務(wù)社歐陽(yáng)老師就為家長(zhǎng)們對(duì)比一下深圳地區(qū)和香港地區(qū)國(guó)際學(xué)校之間的差距，幫助家長(zhǎng)做出合理的選擇。
教學(xué)質(zhì)量：香港＞深圳
很多人都問(wèn)過(guò)擇校君一個(gè)問(wèn)題“你覺(jué)得香港國(guó)際學(xué)校好，還是深圳國(guó)際學(xué)校好？”
億米國(guó)際服務(wù)社歐陽(yáng)老師認(rèn)為這很難簡(jiǎn)單對(duì)比，畢竟深圳地區(qū)也有很多不錯(cuò)的國(guó)際學(xué)校，比如深國(guó)交、蛇口國(guó)際和貝賽思等等，但是總體上看香港優(yōu)質(zhì)國(guó)際學(xué)校還是多于深圳，而且辦學(xué)成熟，國(guó)際化氛圍更強(qiáng)。
據(jù)億米國(guó)際服務(wù)社歐陽(yáng)老師了解，香港一共54家國(guó)際學(xué)校，深圳家長(zhǎng)比較熟悉的有漢基、香港國(guó)際學(xué)校、新加坡國(guó)際、德瑞、英基、哈羅、圣保羅等，這些國(guó)際學(xué)校的知名度遠(yuǎn)超北京、上海和深圳等地，即使是統(tǒng)一品牌下的國(guó)際學(xué)校，香港地區(qū)的國(guó)際學(xué)校入學(xué)難度和辦學(xué)質(zhì)量也比內(nèi)地的一些國(guó)際學(xué)校要好。
英語(yǔ)普及度：雖然深圳很多純外籍國(guó)際學(xué)校是英語(yǔ)環(huán)境，但是在深圳生活，英語(yǔ)普及度還是沒(méi)有香港高。
據(jù)億米國(guó)際服務(wù)社歐陽(yáng)老師了解，香港擁有特殊的地理位置和歷史因素，教育體系融合了中國(guó)文化和西方教育的雙重特色，同樣年齡段的孩子，香港的孩子英語(yǔ)讀寫(xiě)能力及口語(yǔ)方面明顯是要比內(nèi)地的孩子要強(qiáng)。
師資力量：香港國(guó)際學(xué)校的師資力量非常豐富，而且非常穩(wěn)定，很好有教師崗位空缺。不少畢業(yè)生為了能進(jìn)入國(guó)際學(xué)校當(dāng)老師，甚至“另辟蹊徑”，進(jìn)入國(guó)際學(xué)校當(dāng)助教（teaching assistant），因此，香港很多國(guó)際學(xué)校的助教都是香港大學(xué)、香港教育大學(xué)等名校的碩士生。
而深圳地區(qū)國(guó)際學(xué)校師資流動(dòng)性還是比較大的，一些校長(zhǎng)級(jí)別的老師都有流動(dòng)，任課老師更不用說(shuō)了。
教學(xué)成果：深圳地區(qū)的國(guó)際學(xué)校對(duì)于名校錄取宣傳這塊做的還是非常好的，但論藤校錄取或者真正的名校錄取，真正算的上好的還真不多，其中家長(zhǎng)群關(guān)注最多的學(xué)校，深圳蛇口國(guó)際學(xué)校學(xué)生平均成績(jī)?yōu)?7.1分，這還是在在全世界的IB學(xué)校中排名前15%的學(xué)校才達(dá)到的水平。
而在香港，整個(gè)香港考生的平均分就達(dá)到了35.96，比全球平均分高6分。共有38人獲得滿分45分，占亞太區(qū)狀元總數(shù)的三分之一。內(nèi)地學(xué)生難以企及的40分，香港一抓一大把。
在香港的優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境下，這里的孩子自信、勇于表達(dá)、充滿活力、愛(ài)挑戰(zhàn)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)分享、喜歡思考和探究。以上種種原因都是很多家長(zhǎng)考慮送孩子去香港讀書(shū)的原因
申請(qǐng)難度：香港＞深圳
香港是一個(gè)資源極度貧乏的地方，家長(zhǎng)焦慮，虎媽云集，補(bǔ)習(xí)文化已經(jīng)成為一種社會(huì)現(xiàn)象。激烈的競(jìng)爭(zhēng)從幼兒園開(kāi)始拉開(kāi)帷幕，《贏在射精前》就是香港媽媽們對(duì)教育的極度重視和焦慮。
為了讓孩子進(jìn)入那些口碑好的幼兒園，家長(zhǎng)需要提前2年為孩子報(bào)名，在孩子1歲半時(shí)培訓(xùn)面試，此外，其實(shí)還要比拼父母的社會(huì)背景和經(jīng)濟(jì)實(shí)力。申請(qǐng)難度絕對(duì)比深圳更大！
深圳家長(zhǎng)搶學(xué)位：近年來(lái)，不少父母雙方都非香港人但在香港出生的“雙非”兒童返回香港就學(xué)，令競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)一步白熱化。比如，拿報(bào)名表都要通宵排隊(duì)，在靠近深圳的北區(qū)幼稚園，深圳出現(xiàn)了家長(zhǎng)連著三日通宵排隊(duì)拿報(bào)名表的情況。
香港學(xué)校百里挑一：很多家長(zhǎng)都說(shuō)深圳優(yōu)質(zhì)國(guó)際學(xué)校難考，深國(guó)交是深圳家長(zhǎng)認(rèn)為最難進(jìn)的學(xué)校之一，錄取率大概在7%左右。但是香港國(guó)際的好學(xué)校錄取率大概在2.7%-5%之間，
有家長(zhǎng)曾向億米國(guó)際服務(wù)社歐陽(yáng)老師反饋，香港招生一般提前一年進(jìn)行，意味著意味著3歲上K1的小孩，需要在2歲時(shí)參加面試。如果要在2歲時(shí)進(jìn)入小小班以獲得更大機(jī)會(huì)入讀心儀學(xué)校，意味著寶寶們一歲半不到就要開(kāi)始面試。連媽媽都還沒(méi)叫清楚怎么面？很多時(shí)候，拼的還是父母與背景。
億米國(guó)際服務(wù)社歐陽(yáng)老師提醒：在深圳，億米國(guó)際服務(wù)社歐陽(yáng)老師一直建議家長(zhǎng)去到一貫制的國(guó)際學(xué)校，比如從幼兒園直升到國(guó)際高中，這樣就能免去一些轉(zhuǎn)學(xué)和適應(yīng)的麻煩，但是這條定律在香港并不適用。更多情況下孩子去到香港后會(huì)面臨一個(gè)小小的過(guò)渡期，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子實(shí)力，優(yōu)先申請(qǐng)一些難度一般的學(xué)校進(jìn)去入讀，然后在提升的過(guò)程中慢慢轉(zhuǎn)學(xué)到更好的國(guó)際學(xué)校。
不過(guò)為了更好地競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)質(zhì)學(xué)位，建議年齡越小申請(qǐng)?jiān)饺菀住Ｒ驗(yàn)榈妄g階段考試內(nèi)容較容易，面試方面學(xué)校則主要看家長(zhǎng)背景、對(duì)學(xué)校的教學(xué)理念、價(jià)值觀是否認(rèn)同，而孩子只要在面試過(guò)程中懂得基本英語(yǔ)指令，有禮貌不要失控就可以了。
如果孩子中小學(xué)再插班，那么英文閱讀和寫(xiě)作會(huì)處于弱勢(shì)。當(dāng)然也有一些高中階段還能轉(zhuǎn)學(xué)到優(yōu)質(zhì)國(guó)際學(xué)校的，這就需要家長(zhǎng)和孩子在課外下足功夫！
身份要求：香港＜深圳
深圳純外籍國(guó)際學(xué)校對(duì)學(xué)生的身份門(mén)檻明文規(guī)定是必須提供中國(guó)簽證和出入境章，也就是說(shuō)你必須是個(gè)真正的外國(guó)人，不然可能會(huì)面臨被退學(xué)的尷尬境地。很多深圳家長(zhǎng)吐槽：“深圳的國(guó)際學(xué)校對(duì)有中國(guó)戶籍的學(xué)生有歧視……”
但是香港的國(guó)際學(xué)校在這一塊似乎更科學(xué)合理一些，據(jù)擇校君了解，香港地區(qū)的國(guó)際學(xué)校10%是留給擁有香港本地學(xué)生的，30%是留給東南亞地區(qū)的學(xué)生的，剩下大部分是留給美國(guó)、歐洲等國(guó)。雖然招生香港學(xué)生的比例比較少，但至少還有一個(gè)機(jī)會(huì)。
根據(jù)香港特區(qū)政府的法律要求，入讀香港的國(guó)際學(xué)校學(xué)生需為香港居民或者香港永久居民，或者擁有第三國(guó)身份（阿富汗、柬埔寨、古巴、老撾、朝鮮、尼泊爾、越南除外）。
也就是說(shuō)，如果你目前為非香港居民，可以先獲得香港身份，孩子作為受養(yǎng)人也可以直接到香港的學(xué)校讀書(shū)。如果孩子已經(jīng)具備外籍身份，在香港又有合適的監(jiān)護(hù)人，也可以申請(qǐng)香港的國(guó)際學(xué)校。
教學(xué)質(zhì)量：香港＞深圳
很多人都問(wèn)過(guò)擇校君一個(gè)問(wèn)題“你覺(jué)得香港國(guó)際學(xué)校好，還是深圳國(guó)際學(xué)校好？”
億米國(guó)際服務(wù)社歐陽(yáng)老師認(rèn)為這很難簡(jiǎn)單對(duì)比，畢竟深圳地區(qū)也有很多不錯(cuò)的國(guó)際學(xué)校，比如深國(guó)交、蛇口國(guó)際和貝賽思等等，但是總體上看香港優(yōu)質(zhì)國(guó)際學(xué)校還是多于深圳，而且辦學(xué)成熟，國(guó)際化氛圍更強(qiáng)。
據(jù)億米國(guó)際服務(wù)社歐陽(yáng)老師了解，香港一共54家國(guó)際學(xué)校，深圳家長(zhǎng)比較熟悉的有漢基、香港國(guó)際學(xué)校、新加坡國(guó)際、德瑞、英基、哈羅、圣保羅等，這些國(guó)際學(xué)校的知名度遠(yuǎn)超北京、上海和深圳等地，即使是統(tǒng)一品牌下的國(guó)際學(xué)校，香港地區(qū)的國(guó)際學(xué)校入學(xué)難度和辦學(xué)質(zhì)量也比內(nèi)地的一些國(guó)際學(xué)校要好。
英語(yǔ)普及度：雖然深圳很多純外籍國(guó)際學(xué)校是英語(yǔ)環(huán)境，但是在深圳生活，英語(yǔ)普及度還是沒(méi)有香港高。
據(jù)億米國(guó)際服務(wù)社歐陽(yáng)老師了解，香港擁有特殊的地理位置和歷史因素，教育體系融合了中國(guó)文化和西方教育的雙重特色，同樣年齡段的孩子，香港的孩子英語(yǔ)讀寫(xiě)能力及口語(yǔ)方面明顯是要比內(nèi)地的孩子要強(qiáng)。
師資力量：香港國(guó)際學(xué)校的師資力量非常豐富，而且非常穩(wěn)定，很好有教師崗位空缺。不少畢業(yè)生為了能進(jìn)入國(guó)際學(xué)校當(dāng)老師，甚至“另辟蹊徑”，進(jìn)入國(guó)際學(xué)校當(dāng)助教（teaching assistant），因此，香港很多國(guó)際學(xué)校的助教都是香港大學(xué)、香港教育大學(xué)等名校的碩士生。
而深圳地區(qū)國(guó)際學(xué)校師資流動(dòng)性還是比較大的，一些校長(zhǎng)級(jí)別的老師都有流動(dòng)，任課老師更不用說(shuō)了。
教學(xué)成果：深圳地區(qū)的國(guó)際學(xué)校對(duì)于名校錄取宣傳這塊做的還是非常好的，但論藤校錄取或者真正的名校錄取，真正算的上好的還真不多，其中家長(zhǎng)群關(guān)注最多的學(xué)校，深圳蛇口國(guó)際學(xué)校學(xué)生平均成績(jī)?yōu)?7.1分，這還是在在全世界的IB學(xué)校中排名前15%的學(xué)校才達(dá)到的水平。
而在香港，整個(gè)香港考生的平均分就達(dá)到了35.96，比全球平均分高6分。共有38人獲得滿分45分，占亞太區(qū)狀元總數(shù)的三分之一。內(nèi)地學(xué)生難以企及的40分，香港一抓一大把。
在香港的優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境下，這里的孩子自信、勇于表達(dá)、充滿活力、愛(ài)挑戰(zhàn)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)分享、喜歡思考和探究。以上種種原因都是很多家長(zhǎng)考慮送孩子去香港讀書(shū)的原因
申請(qǐng)難度：香港＞深圳
香港是一個(gè)資源極度貧乏的地方，家長(zhǎng)焦慮，虎媽云集，補(bǔ)習(xí)文化已經(jīng)成為一種社會(huì)現(xiàn)象。激烈的競(jìng)爭(zhēng)從幼兒園開(kāi)始拉開(kāi)帷幕，《贏在射精前》就是香港媽媽們對(duì)教育的極度重視和焦慮。
為了讓孩子進(jìn)入那些口碑好的幼兒園，家長(zhǎng)需要提前2年為孩子報(bào)名，在孩子1歲半時(shí)培訓(xùn)面試，此外，其實(shí)還要比拼父母的社會(huì)背景和經(jīng)濟(jì)實(shí)力。申請(qǐng)難度絕對(duì)比深圳更大！
深圳家長(zhǎng)搶學(xué)位：近年來(lái)，不少父母雙方都非香港人但在香港出生的“雙非”兒童返回香港就學(xué)，令競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)一步白熱化。比如，拿報(bào)名表都要通宵排隊(duì)，在靠近深圳的北區(qū)幼稚園，深圳出現(xiàn)了家長(zhǎng)連著三日通宵排隊(duì)拿報(bào)名表的情況。
香港學(xué)校百里挑一：很多家長(zhǎng)都說(shuō)深圳優(yōu)質(zhì)國(guó)際學(xué)校難考，深國(guó)交是深圳家長(zhǎng)認(rèn)為最難進(jìn)的學(xué)校之一，錄取率大概在7%左右。但是香港國(guó)際的好學(xué)校錄取率大概在2.7%-5%之間，
有家長(zhǎng)曾向億米國(guó)際服務(wù)社歐陽(yáng)老師反饋，香港招生一般提前一年進(jìn)行，意味著意味著3歲上K1的小孩，需要在2歲時(shí)參加面試。如果要在2歲時(shí)進(jìn)入小小班以獲得更大機(jī)會(huì)入讀心儀學(xué)校，意味著寶寶們一歲半不到就要開(kāi)始面試。連媽媽都還沒(méi)叫清楚怎么面？很多時(shí)候，拼的還是父母與背景。
億米國(guó)際服務(wù)社歐陽(yáng)老師提醒：在深圳，億米國(guó)際服務(wù)社歐陽(yáng)老師一直建議家長(zhǎng)去到一貫制的國(guó)際學(xué)校，比如從幼兒園直升到國(guó)際高中，這樣就能免去一些轉(zhuǎn)學(xué)和適應(yīng)的麻煩，但是這條定律在香港并不適用。更多情況下孩子去到香港后會(huì)面臨一個(gè)小小的過(guò)渡期，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子實(shí)力，優(yōu)先申請(qǐng)一些難度一般的學(xué)校進(jìn)去入讀，然后在提升的過(guò)程中慢慢轉(zhuǎn)學(xué)到更好的國(guó)際學(xué)校。
不過(guò)為了更好地競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)質(zhì)學(xué)位，建議年齡越小申請(qǐng)?jiān)饺菀住Ｒ驗(yàn)榈妄g階段考試內(nèi)容較容易，面試方面學(xué)校則主要看家長(zhǎng)背景、對(duì)學(xué)校的教學(xué)理念、價(jià)值觀是否認(rèn)同，而孩子只要在面試過(guò)程中懂得基本英語(yǔ)指令，有禮貌不要失控就可以了。
如果孩子中小學(xué)再插班，那么英文閱讀和寫(xiě)作會(huì)處于弱勢(shì)。當(dāng)然也有一些高中階段還能轉(zhuǎn)學(xué)到優(yōu)質(zhì)國(guó)際學(xué)校的，這就需要家長(zhǎng)和孩子在課外下足功夫！
身份要求：香港＜深圳
深圳純外籍國(guó)際學(xué)校對(duì)學(xué)生的身份門(mén)檻明文規(guī)定是必須提供中國(guó)簽證和出入境章，也就是說(shuō)你必須是個(gè)真正的外國(guó)人，不然可能會(huì)面臨被退學(xué)的尷尬境地。很多深圳家長(zhǎng)吐槽：“深圳的國(guó)際學(xué)校對(duì)有中國(guó)戶籍的學(xué)生有歧視……”
但是香港的國(guó)際學(xué)校在這一塊似乎更科學(xué)合理一些，據(jù)擇校君了解，香港地區(qū)的國(guó)際學(xué)校10%是留給擁有香港本地學(xué)生的，30%是留給東南亞地區(qū)的學(xué)生的，剩下大部分是留給美國(guó)、歐洲等國(guó)。雖然招生香港學(xué)生的比例比較少，但至少還有一個(gè)機(jī)會(huì)。
根據(jù)香港特區(qū)政府的法律要求，入讀香港的國(guó)際學(xué)校學(xué)生需為香港居民或者香港永久居民，或者擁有第三國(guó)身份（阿富汗、柬埔寨、古巴、老撾、朝鮮、尼泊爾、越南除外）。
也就是說(shuō)，如果你目前為非香港居民，可以先獲得香港身份，孩子作為受養(yǎng)人也可以直接到香港的學(xué)校讀書(shū)。如果孩子已經(jīng)具備外籍身份，在香港又有合適的監(jiān)護(hù)人，也可以申請(qǐng)香港的國(guó)際學(xué)校。
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