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香港耀中國(guó)際幼稚園家長(zhǎng)評(píng)價(jià)如何？
瀏覽次數(shù)：2226 上傳時(shí)間：2020-09-23 18:03
1932年，曾楚珩女士以「勤、儉、謙、信」四字作校訓(xùn)，在香港創(chuàng)辦第一所耀中學(xué)校，最初只有一所校舍、兩名學(xué)生。其女兒陳保瓊博士在70年代從美國(guó)學(xué)成歸來(lái)，將幼兒教育的概念引進(jìn)香港，推廣活動(dòng)教學(xué)法，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)。在80年代開(kāi)辦為6個(gè)月至2歲幼兒而設(shè)的「嬰幼兒學(xué)習(xí)課程」，并設(shè)國(guó)際小學(xué)，推行多元文化學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)中、英語(yǔ)的重要性。自1993年開(kāi)始，更陸續(xù)在美國(guó)印第安納州、硅谷、上海、北京、重慶及青島等地辦學(xué)。
耀中國(guó)際幼兒/幼稚園(YewChung International Children’s House)
地區(qū)：九龍城區(qū)地址：九龍?zhí)粮碌?9號(hào)/森麻實(shí)道3號(hào)/窩打老道151號(hào)/森麻實(shí)道20號(hào)
授課模式：全日/半日
類別：男女
辦學(xué)性質(zhì)：非牟利（不可兌現(xiàn)學(xué)券）
宗教：基督教
教學(xué)語(yǔ)言：中、英文及普通話
相關(guān)小學(xué)：耀中國(guó)際學(xué)校（小學(xué)部）
學(xué)費(fèi)：全日班每年$143,418至$159,610；半日班每年$86,163；嬰幼兒學(xué)習(xí)課程每年$$56,177-$93,610。全年分11期繳交
學(xué)生人數(shù)：每班約20人
師生比例：1:6-1:12（視乎級(jí)別）
香港幼稚園收費(fèi)愈來(lái)愈貴，耀中國(guó)際幼稚園全日班學(xué)費(fèi)更是全港最貴，每年學(xué)費(fèi)高達(dá)15.9萬(wàn)(截至2014年9月)。但高學(xué)費(fèi)背后，1932年創(chuàng)校的耀中絕不賣弄豪華硬件，而是講究師資、教育方法等，以母語(yǔ)及英語(yǔ)進(jìn)行雙語(yǔ)學(xué)習(xí)，主張孩子應(yīng)在生活中學(xué)習(xí)，深得家長(zhǎng)歡心。
雙校長(zhǎng)示范跨文化環(huán)境
耀中國(guó)際學(xué)校（下稱耀中）由幼兒部至中學(xué)部，實(shí)行雙校長(zhǎng)制，分別有一位華人及外籍校長(zhǎng)。幼兒教育部的甘愛(ài)萍校長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在的小朋友長(zhǎng)大后需面對(duì)國(guó)際社會(huì)，耀中的理念是希望學(xué)生在多文化、多語(yǔ)言的環(huán)境中學(xué)習(xí)，雙校長(zhǎng)制正是多文化融和的示范。她與NicolaWeir校長(zhǎng)無(wú)分你我，運(yùn)用各自的背景和知識(shí)共同工作，管理學(xué)校，學(xué)習(xí)上融合東西方文化的特色，學(xué)生既要養(yǎng)成中國(guó)傳統(tǒng)的品德，又要學(xué)習(xí)西方的創(chuàng)意。耀中還實(shí)行雙老師制，每班設(shè)華籍及外籍班老師，合作教學(xué)，小朋友從小同時(shí)接觸不同語(yǔ)言，輕松地以母語(yǔ)及英文溝通。學(xué)?；顒?dòng)中西文化并重，如加拿大人會(huì)在復(fù)活節(jié)戴上新帽子去圣堂，加拿大老師就提議舉行「帽子派對(duì)」，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)外國(guó)習(xí)俗。學(xué)校又經(jīng)常請(qǐng)家長(zhǎng)充當(dāng)烹飪老師：法國(guó)家長(zhǎng)來(lái)教造cupcake、日本家長(zhǎng)來(lái)教造壽司、本地家長(zhǎng)也教造湯圓。
師生比例低
耀中的學(xué)費(fèi)貴在師資，實(shí)行小班教學(xué)，嬰幼班每班設(shè)2位華籍及1位外籍班老師，師生比例為1：6。2歲以上班級(jí)則有華籍及外籍班老師各1位。2歲班師生比例為1：8，3至5歲班也有1：12。各班老師會(huì)因應(yīng)小朋友的情況，每天進(jìn)行檢討，課堂內(nèi)容有如「度身訂造」。
寓學(xué)習(xí)于生活
耀中注重學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，而老師的角色是「觀察者」，小朋友提出問(wèn)題，老師引領(lǐng)他們自找答案。他們沒(méi)預(yù)設(shè)課程，老師會(huì)因應(yīng)各班情況，自行決定授課模式，讓小朋友根據(jù)興趣學(xué)習(xí)，寓學(xué)習(xí)于游戲、生活。如早前進(jìn)行新聞分享，談到海地地震，突然有學(xué)生想捐錢賑災(zāi)，老師提出捐款的技術(shù)性問(wèn)題，引領(lǐng)同學(xué)為問(wèn)題找答案：如上網(wǎng)調(diào)查捐款方法，討論受益機(jī)構(gòu)，收集捐款計(jì)算總額，表決捐款代表，最后決定由同學(xué)婆婆到銀行，捐予聯(lián)合國(guó)兒童基金，怎料婆婆最后竟捐錯(cuò)給宣明會(huì)！這次捐款沒(méi)經(jīng)老師策劃，由同學(xué)自發(fā)提出。這是一個(gè)解決問(wèn)題的過(guò)程，老師只是從旁協(xié)助，雖然沒(méi)有預(yù)設(shè)性的結(jié)果，但小朋友從過(guò)程學(xué)習(xí)到自行解決困難，更獲得了語(yǔ)言、溝通、社會(huì)、數(shù)學(xué)、民主討論、網(wǎng)上搜尋等知識(shí)。
成長(zhǎng)由母語(yǔ)開(kāi)始
雖然耀中是國(guó)際學(xué)校，但卻很重視母語(yǔ)，甘校長(zhǎng)說(shuō)：「0至3歲的小朋友要建立母語(yǔ)的基礎(chǔ)，時(shí)下父母喜歡對(duì)子女說(shuō)英語(yǔ)，但自己交談就用廣東話。子女因此學(xué)不好廣東話，與父母溝通困難，影響親子關(guān)系！」只要母語(yǔ)穩(wěn)打穩(wěn)扎，小朋友學(xué)會(huì)溝通，建立自信，往后學(xué)2至3種語(yǔ)言也不難。本著這理念，老師在課堂只會(huì)用母語(yǔ)和英語(yǔ)，先學(xué)會(huì)以母語(yǔ)思考學(xué)習(xí)，能與他人溝通，3歲以上的班級(jí)，才加入普通話。
培養(yǎng)創(chuàng)造力
創(chuàng)造力與思考發(fā)展，功課不多，反而注重以小朋友的創(chuàng)造力，在耀中的班房，學(xué)生都可隨意走動(dòng)，選擇自己喜歡的活動(dòng)，喜歡戶外活動(dòng)的可以去戲水、喜歡下廚的可以跟老師學(xué)造果凍，并設(shè)有駐校藝術(shù)家，他們都是來(lái)自薩凡納藝術(shù)及設(shè)計(jì)學(xué)院（SavannahCollegeofArt&Design），個(gè)個(gè)專業(yè)。小朋友可利用不同物料，如紙、羽毛、枯葉等做勞作，刺激視覺(jué)、觸覺(jué)等思維。耀中更設(shè)有農(nóng)場(chǎng)，學(xué)校會(huì)舉行參觀、野餐，讓學(xué)生接觸自然，得到啟發(fā)。
家長(zhǎng)短評(píng)
周佩波先生及太太，其女兒Theodora在耀中讀2歲班，他們盛贊老師家長(zhǎng)有充分溝通，5個(gè)月來(lái)見(jiàn)過(guò)2次，分析孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度和問(wèn)題。二人贊賞學(xué)校能訓(xùn)練小朋友的自理能力，如Theodora學(xué)會(huì)把穿過(guò)的鞋子放回原位，活躍好動(dòng)的女女在紀(jì)律上有了改進(jìn)。周太喜歡學(xué)校很多有趣活動(dòng)，如新年有年糕制作親子活動(dòng)、學(xué)習(xí)交通工具時(shí)，又請(qǐng)來(lái)的士司機(jī)，讓孩子作實(shí)際接觸汽車，更有講座供家長(zhǎng)參加，分享教小孩的心得。他們認(rèn)為耀中強(qiáng)于培養(yǎng)獨(dú)立性、自理能力，但如果家長(zhǎng)想要多功課重學(xué)業(yè)，就要想清楚。周先生也擔(dān)心耀中是國(guó)際學(xué)校，會(huì)局限女兒的升學(xué)路線，只可往國(guó)際學(xué)校方向走。
甘校長(zhǎng)說(shuō)耀中辦學(xué)是本著有教無(wú)類的精神，她認(rèn)為小朋友面試的表現(xiàn)并不重要，而是注重家長(zhǎng)是否認(rèn)同耀中的教學(xué)理念。入讀耀中，家長(zhǎng)需參加每月舉行的免費(fèi)課程介紹會(huì)，由校長(zhǎng)及助理校監(jiān)主講，讓家長(zhǎng)了解耀中的教學(xué)理念、課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)情況等，還會(huì)分享教孩子的心得。耀中收生基本上先到先得，報(bào)名后開(kāi)始排隊(duì)，有學(xué)位時(shí)，會(huì)安排家長(zhǎng)帶同與小朋友「面談」，讓校方了解家長(zhǎng)的期盼，清楚小朋友的學(xué)習(xí)進(jìn)度，如家長(zhǎng)滿意及認(rèn)同耀中的理念，就可以入讀。因報(bào)名人數(shù)眾多，校長(zhǎng)貼士是母親懷孕后立即報(bào)名排隊(duì)，到孩童適齡時(shí)，就很大機(jī)會(huì)能入學(xué)。據(jù)知甚至有家長(zhǎng)，未有小孩已來(lái)參加課程介紹會(huì)！
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